Millorar el clima escolar: per què i com?

En la representació més habitual de la violència a l’escola, es considera que aquesta violència ve de l’exterior. Però aquesta violència realment és només exògena? Es deu només al «context», que depèn, al seu torn, de causes més llunyanes, essencialment macroeconòmiques i familiars? O hi ha condicions lligades als centres escolars mateixos que influeixen en l’exposició de l’alumnat i del personal a la violència escolar? Aquesta qüestió és crucial a l’hora de desenvolupar polítiques públiques i programes de prevenció.