Són compatibles la qualitat i l’excel·lència amb un model d’escolaritat obligatòria compartida a Catalunya? Quines són les conseqüències de desmantellar aquest model?
Aquest dossier presenta les conclusions i propostes de l’estudi Junts a l’aula? Present i futur del model d’educació comprensiva a Catalunya elaborat a partir d’una anàlisi a fons dels èxits i de les dificultats del model actual d’escola a Catalunya.
Els autors, Ricard Aymerich, Josep M. Lluró i Enric Roca, han treballat a partir de les reflexions d’un seminari de nou sessions amb una trentena experts de la comunitat educativa coneixedors del sistema educatiu català (entre ells, docents, directors de centres, investigadors, representants sindicals, d’associacions d’AMPA i de l’Administració), i de les aportacions d’altres experts de l’àmbit internacional.
