Dimarts 17 de juliol, a les 18.30h a la Sala Cotxeres del Palau Robert, la Fundació Jaume Bofill va celebrar un acte per debatre a fons sobre les preguntes següents:
Quin és el rol i el lloc de les famílies a l’escola? El treball amb famílies és una part central del “fer de mestre”? L’escola tem la participació i la crítica de les famílies? Les famílies desconfien dels mestres? Pensen que el mestre només treballa pels seus interessos? Existeix un espai de trobada i diàleg en les centres d’educació obligatòria? Com es poden construir aliances entre docents i famílies per afavorir l’èxit escolar? Escola i família poden treballar junts en favor dels infants i joves des de la coresponsabilitat?
En l’acte van intervenir com a ponents:
Antoni Tort, professor de pedagogia a la Universitat de Vic, i
Jordi Collet, professor de sociologia de la mateixa universitat.
Tots dos són autors del llibre Famílies, escola i èxit. Millorar els vincles per millorar els resultats, que presentaran en el mateix acte.
També van participar:
Lluís Font, secretari de Polítiques Educatives del Departament d’Ensenyament, i
Àlex Castillo, president de la FaPaC.
Per assistir-hi només calia fer la inscripció.
Famílies, escola i èxit. Millorar els vincles per millorar els resultats és una contribució crítica al debat sobre els vincles entre els docents i les famílies de l’alumnat; una qüestió incòmoda i cabdal alhora per comprendre els resultats desiguals de l’alumnat. S’hi qüestiona el discurs actual d’acusació mútua entre mestres i progenitors, i s’hi proposen elements per a una vinculació alternativa que porti a millorar l’equitat dels resultats acadèmics.
