Després de l’ESO què puc fer?

Com es pot desenvolupar un model d’orientació que inspiri qualsevol centre educatiu d’ensenyament secundari? Quina és la situació actual de l’orientació educativa a l’etapa secundària obligatòria? Quins són els principals actors en el procés d’orientar l’alumnat en aquesta darrera fase obligatòria del sistema educatiu? Aquest informe recull l’estudi sobre la situació de l’orientació educativa a més de 100 centres de secundària de Catalunya, tot identificant els principals elements de l’orientació que s’hi desenvolupa (qui orienta?, com ho fa?, quan?, amb què?… ) per poder proposar els aspectes nuclears d’un model d’orientació per a l’etapa d’ensenyament secundari.