Les polítiques d’equitat en l’escenari de la nova ecologia de l’aprenentatge

En l’escenari de la nova ecologia de l’aprenentatge, les desigualtats socioeconòmiques ja no són només una font potencial de desigualtats en l’àmbit escolar: són una font potent de desigualtats davant l’aprenentatge també fora de l’escola. En aquest capítol de l’Anuari 2020: L’estat de l’educació a Catalunya es detalla una sèrie de propostes per lluitar contra les “velles” i les “noves” fonts i escenaris de desigualtat, propostes de política educativa, de nivell local i comunitari i vinculades a l’acció dels centres i del professorat.

Relacionat: La Fundació Bofill alerta de l’estancament del sistema educatiu

L’Anuari 2020: L’Estat de l’educació a Catalunya revisa els principals indicadors sobre la realitat del sistema educatiu català i aporta propostes al voltant dels desafiaments que planteja la necessitat d’avançar cap a una educació de qualitat i generadora d’oportunitats per al conjunt de l’alumnat.

Vols saber-ne més?

• Descarrega el dossier de premsa de l’Anuari
  
• Descarrega l’Informe Breu de l’Anuari 2020
• Consulta les publicacions vinculades
• Descarrega l’Anuari complet