Les proves externes: més enllà de l’avaluació diagnòstica | Taula de debat 2 (resum)

Resum de la taula de debat 2, “Les proves externes: més enllà de l’avaluació diagnòstica”, celebrada en el marc de la jornada internacional “El com, el què i el per a què de l’avaluació de l’alumnat: evidències i propostes”, el dia 14 de maig de 2018, al CaixaForum Barcelona.

https://fundaciobofill.cat/age…

Aquesta jornada va ser organitzada per Ivàlua (Institut Català d’Avaluació de Polítiques Públiques) i la Fundació Jaume Bofill, dins del cicle ‘Què funciona en educació?’.

#EduEvidències

https://fundaciobofill.cat/que…

__________

LES PROVES EXTERNES: MÉS ENLLÀ DE L’AVALUACIÓ DIAGNÒSTICA

Modera: Miquel Àngel Alegre (Fundació Jaume Bofill)

Hi van participar:

– Joan Mateo, President del Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu. Com apropar l’avaluació diagnòstica a l’avaluació formativa, i viceversa

– Xavier Chavarria, Inspector en cap de Barcelona. Limitacions i potencialitats de les proves diagnòstiques per a la millora dels aprenentatges

– Raquel Garcia, Directora de l’Escola Joaquim Ruyra, i Miquel Charneco, Cap d’estudis de l’Escola Joaquim Ruyra. Com afrontar i utilitzar les proves diagnòstiques en un sentit formatiu

– Xavier Bonal, Universitat Autònoma de Barcelona. Què pot aportar la recerca amb dades estandarditzades a la millora dels centres i del sistema?